重庆九龙坡区西彭镇第一小学

重庆市九龙坡区西彭镇小学校（简称西彭一小）建于清朝末年，历史悠久，人才辈出。现有一所校，四所村小，有40个教学班，在职教职工94人，1376名学生，全校教师大专学历达，校级骨干教师21人，区级骨干教师15名，区十佳教师2人，十佳辅导员1人，市区级教师、德育工作者30余人。

该校奉行“以人为本，共同发展”的办学理念。学校在新时期赋予了她新的内涵：以生为本，力求每一位学生个性发展，多数学生全面发展，为多彩人生奠基；以师为本，每一位教师专业发展，多数教师自主发展，为成功人生铺路；以校为本，实现学校的特色发展、可持续发展，办人民满意教育；带动家庭、社会和谐发展，为构建和谐社会做贡献。

教师的成长与发展是学校教育力量的源泉。该校把教师队伍建设摆在学校发展的首位，积极推行教师专业发展战略，注重“四大工程”建设：师魂工程，树立良好师德形象；师能工程，促进教师专业成长；青蓝工程，培养奋发有为的骨干教师队伍；名师工程：让教师成为教有所成的业务尖子。

育人目标是学校管理的方向,决定着一所学校的人才培养观念。在“养成良好习惯，成多彩人生”育人目标的统领下，学校以“自主育人、细节育人、活动育人、评价育人”为主旋律，开展以“生活自理、学习自觉、行为自制、安全自护、身体自强”为目标的自主育人；抓好以“每周关注一细节，每月一个好习惯，每期一个大进步”为思路的细节育人；开展以体育节、科技节、艺术节等有鲜明教育主题的活动育人；实施“规范+特色”的“五星班级”与“合格+特长”的“校园之星”的评价育人。

办学特色发展为校园文化是学校的风格品位。“一校多品”是该校特色发展的新思路，由“一校一品”向“一校多品”发展，努力呈现“艺体教育、人文教育、养成教育”的多角度特色发展格局：

艺体教育的“品”——深化艺体教育特色。以“艺体活动特色学校”为基础，以“学生个个有特长”为目标，组建跳踢队、舞蹈队、美术队、时装表演队、文学社、合唱团等艺体团队，定期开展活动。同时，把特色活动延伸到家庭、辐射到社区，举办“家庭音乐会”、“家庭书画展”、“亲子运动会”等亲子系列活动，促使家长、学生齐受教育，共同成长。

人文教育的“品”——挖掘校本教育特色。该校近百年的办学历史，有着丰富的人文内涵。挖掘校史文化，师生共同编写《西彭一小的故事》。采取通俗易懂、符合少年儿童阅读的图文来编写校本教材，丰富人文教育内涵，以广博的文化知识和浓郁的人文情怀滋养学生。

养成教育的“品”——打造细节教育特色。叶圣陶先生说:“教育是培养习惯”。养成教育关键是从细节抓起，该校采取小目标教育法，针对学生在思想品德、行为习惯等方面存在的一些不足，每周对一个细节提出具体要求。采用“确立目标—实践目标—考评目标—达成目标—再确立新目标”自主循环达标的流程，通过“学校—班级训练—家校互动”的评价反馈方式，实现道德品质与行为习惯的螺旋上升。